A. Akreditasi

Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran telah diakreditasi dengan nilai B berdasarkan Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 17 Tahun 2004.

B. Gelar Lulusan

Gelar yang diperoleh dari lulusan program studi ini adalah Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

C. Tujuan

  • Menghasilkan tenaga kependidikan yang profesional di bidang kependidikan administrasi perkantoran pada tingkat SLTP, SMU dan SMK
  • Mempersiapkan tenaga ahli dan terampil untuk mendidik calon wirausaha di bidang administrasi perkantoran

D. Kompetensi

a. Aspek Pedagogik

  • Mampu menguasai berbagai metode pendekatan dalam kegiatan belajar mengajar pendidikan Administrasi Perkantoran di sekolah maupun dimasyarakat sesuai dengan tingkat tingkat perkembangan peserta didik.
  • Mampu membuat sistem pengajaran dengan berbagai model-model perencanaan pembelajaran.
  • Mampu mengelola proses belajar dengan ruang lingkup materi administrasi perkantoran sehingga dapat menciptakan kondisi belajar yang kondusif.
  • Memahami konsep evaluasi, mampu mengaplikasikannya dalam kegiatan evaluasi pembelajaran untuk dapat mewujudkan sebagai hasil evaluasi pembelajaran

b. Aspek Kepribadian

  • Mampu membentuk kepribadian yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa.
  • Mampu menjadi teladan abagi peserta didik dan mempunyai akhlak yang mulia
  • Mampu menumbuhkan motivasi anak didik sesuai dengan tuntutan profesi keguruan dalam mengaplikasikan dan pengembangan ilmu pengetahuan administrasi perkantoran.

 

c. Aspek Profesional

  • Mampu menguasai materi pendidikan administrasi perkantran yang mengacu pada kurikulum formal dan pengembangan IPTEK
  • Mampu menguasai materi dan ketrampilan yang berkaitan dengan office work dan profesi publik relation serta profesi sekretaris
  • Mampu mengevaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran bidang studi administrasi perkantoran dengan melakukan penelitian kaji tindak.
  • Menguasai dan mampu mengoperasikan alat-alat teknologi perkantoran dengan terampil

 

d.  Aspek Sosial

  • Mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik dan tenaga kependidikan
  • Mengadakan hubungan dan silaturahmi dengan orang tua/ wali peserta didik sehubungan dengan peningkatan prestasi belajar peserta didik
  • Melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sehubungan dengan kegiatan perkantoran seperti melakukan pelaksanaan administrasi kearsipan dan kegiatan protokorer
  • Menguasai bahasa inggris dengan aktif untuk mengembangakan wawasan dan berkomunikasi